这俩孩子一个不到两岁。另一个一周岁的生日刚过没多久。
能记得这两句诗也算是好记性，若还能记得出处，记得全诗，那可就是天才了。
就凭这俩孩子能记住这两句诗都已经是好天分了。
他突然就起了心思，他说他接过风筝交到婉娘手里，把宋锦书和沈小枝带到自己的书房。
拿出一本幼儿启蒙，开始对着两人教学。
我今天来教你们《幼儿启蒙》，说的拿起书，他念一句，让两个小的跟着他念一句。
宋锦书带着沈小枝乖乖的跟着宋大人念书，你两个小脑袋一晃一晃的。
婉娘就在门口，听着里面传来的童言童语，端着一点凉糕点守在门口吃。
清明沐休三天，全国各地官员都要休息祭祖，宋大人也不回去祖籍祭祖，上京的祠堂也去不成。
就在府里堂屋上香烧纸，口里念着列祖列宗的尊称，及对未来的祈愿，叩首后这清明就当过去了。
教书上瘾的人是可怕的，这天刚亮，还睡在被窝里的宋锦书和沈小枝就被宋大人吩咐人给叫醒抱来上课了。
宋大人本来只想叫宋锦书，但是又想宋锦书一个人不愿意，听不进去，所以把沈小枝叫来带着一起上课。
在宋大人的书房里，两个被强行抱来的孩子，被安坐在弧形靠背凳里。
两人的头一点一点，跟小鸡啄米似的，还没有从美梦中完全清醒，宋大人是个严父。
他直接让人端盆温水过来，把毛巾打湿，用温热的毛巾开始给两个奶娃子洗脸，强行开机。
宋大人就坐在书房里开始考教两个小孩儿读书，宋大人想着昨天教过的幼儿启蒙连环画，他把画册摊开，指着插画下的文字，让宋锦书一字一字的念给他听。
宋锦书只得摇着脑袋一字一字的开始对着画册上的字认了起来。
宋大人指一句话，宋锦书就念的那一段话。
他们一个指，一个读，渐渐的宋大人发现小儿子极适合读书，聪明的很。
他昨天就教了32个字，对大人来说可能不是很多，但是对第一次学习的小孩儿来说，32个字还是比较大的量。
没想到宋锦书都能答对。
他开始还以为自己儿子只是记得每个图片对应的那段话。
随后他在找这字的时候，会随机挑选一个字让宋锦书念，宋锦书都能念的出来。
小儿子记忆力好，有学习的悟性。
不管宋大人心中是如何激荡，面上总是不露出一分。
考教完了宋锦书他就开始考教沈小枝，沈小枝学的也不错，答对了15个字。
这已经比很多小朋友都要聪明，况且她才一岁两个月大，话都说不全。
宋大人对这两个新入手学徒很是满意，他虽不歧视读书不好的人，可以允许不聪明的人做自己的同桌，但绝对不想教授不聪明的孩子，那样太累了。
宋锦书和沈小之在宋大人的棍棒教育下，被迫在吃奶的年纪就开始了上学苦恼的事儿。
今天的宋锦书和宋锦芝又在宋大人的教导下学了30个字。
由于他俩实在年龄太小，还没有到有力气抓握毛笔的阶段，所以宋大人只教他俩学识字，还没有教书写。
宋锦书记忆力好学的快，他记住之后也不自己单独去玩儿，而是在沈小枝记得不清十字磕巴的时候。
